proyecto

El lunes comenzamos con el proyecto:
El profesor explico las técnicas y pasos para comenzar a trabajar, que herramientas íbamos a utilizar etc.Primero cortamos la planchuela con nuestras medidas, en este caso las medidas que yo utilizare son 24 cm. Para la herradura, 10 cm. Para los soportes 5 cm. De cada lado.
¿Cómo cortar la planchuela?Primero la medimos con una regla, la marcamos con tiza, encima de la tiza la marcamos con una punta de trazar encima de la tiza para que se distinga bien.Luego la cortamos con una cierra en la medida marcada, (en este caso utilizo una cierra grande) ya que me permitirá cortarla mas rápido, y así obtengo el pedazo de planchuela con mis medidas.
como trabajar con la planchuela para hacer la herradura:
Primero divido a la planchuela cortada en la mitad en mi caso (24 cm.) la mitad (12 cm.).Luego mido y marco con tiza 4 cm. De cada lado izquierda y derecha (desde el punto de los 12 cm.)Luego divido a la mitad los 4 cm. De cada lado (2 cm.).Después comenzamos a pegarle a la planchuela con el martillo (para que valla tomando forma de herradura) con golpes inclinados desde la mitad (12 cm.) hacia cada lado para que se vaya deformando parejo (sin pasarse de los 4 cm. Marcados)
El martes: yo comencé a trabajar, haciendo mi herradura jej. :)

enfoque sistemico

Enfoque sistémico:Para comprender los fenómenos de la realidad necesitamos descomponer cada uno de ellos en partes. A esta forma se la denomina análisis o método de análisis.
El método de análisis: tiene sus desventajas cuando miramos todo a la vez y no solo una porción.
El enfoque sistémico: nos permite comprender aspectos de la realidad, sin desarmar nada. Para comprender a la perfección que es el enfoque sistémico, hay que definir que es un sistema. Un sistema: es un conjunto de elementos que de manera ordenada interactúan entre si contribuyendo a un fin determinado.
Un sistema puede ser: un auto, una casa, una célula, un animal, etc. Sistemas, elementos y subsistemas: Los sistemas complejos o sencillos logran un determinado resultado o fin. Un sistema compuesto de otros sistemas simples lo llamamos subsistema a la vez puede formar parte de sistemas mas grandes. Súper sistema, meta sistema, sistema total o sistema global. La diferencia entre enfoque analítico y enfoque sistémico es que…
El enfoque analítico: se observa con gran detalle las diferentes partes del sistema.
El enfoque sistémico: se observa a costa de perder los detalles.
El aspecto estructural y el funcionamiento de un sistema:
Las características estructurales: son aquellas que tienen que ver con la organización o distribución de los elementos que la componen.
Las características funcionales: son las que se relacionan con el proceso de funcionamiento, es decir, con la circulación de materia, energía e información



El aspecto estructural y el funcionamiento de un sistema:
Las características estructurales: son aquellas que tienen que ver con la organización o distribución de los elementos que la componen.Las características funcionales: son las que se relacionan con el proceso de funcionamiento, es decir, con la circulación de materia, energía e información.

Aspectos estructurales:
Los límites: son las fronteras que enmarcan un sistema y las separa del mundo exterior. (Fijarse en un material único). Por ejemplo yo miro l morsa en la mesa y solo miro la morsa (lo demás no interesa).
Elementos o componentes: todos los sistemas tienen elementos o componentes (materia, energía e información).
Depósitos: son los que almacenan los distintos tipos de elementos o componentes, ya sea materia, energía e información. Por ejemplo: tanques de agua, bibliotecas, etc.
Canales de flujos o redes de comunicación: permite el intercambio de materia, energía e información. El flujo nos indica la cantidad de materia, energía e información que circula por un sistema. Por ejemplo cables, pasillos, venas, etc.
Aspectos funcionales :
Flujos de materia, energía e información: a través de un sistema circula materia, energía e información. El flujo nos indica la cantidad de materia, flujo e información que circula por un sistema. Por ejemplo: en la P.C: circula información y materia.
Válvulas: controlan la cantidad de los diferentes flujos. Por ejemplo la canilla, interruptor, coordinador, etc.
Transformadores: elementos en los cuales ocurre la transformación de un tipo de energía otro, de materia a energía, de información a información. Maquinas, artefactos, etc. Por ejemplo: el semáforo transforma información en otro tipo de información.
Retardos: esta relacionado directamente con los canales de flujo. (el tiempo que tarda en encender y apagar algo).
Lazos de realimentación: la salida actúa sobre la entrada, reinicia automáticamente el ciclo de funcionamiento. Por ejemplo: la cadena descarga el agua y se vuelve a llenar para su uso. Luz de emergencia, almacena energía y se usa cuando se corta la luz.

proyecto

El primer proyecto del año se trata de un porta botellas, que debe tener como mínimo una herradura y se le puede agregar un copero. Comenzamos buscando en Internet diferentes diseños para tener una referencia de como elaborarlo. Luego dibujamos un boceto y le colocamos las medidas pera saber cuanto material utilizaríamos en total. Una vez listo la idea de cada uno, realizamos el dibujo a una hoja croquis.
MATERIALES:
Planchuela.
Varilla. madera

mediciones y el video 2

.Aprendimos a medir con el calibre aprendimos lo q es una medida es comparar un objeto con otro en palabras mas clave parar una magnitud con otra, tomada como unidad, denominada patrón y expresar cuántas veces la contiene.